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日舞蹈教室前，教導部印發2022年任務要點，指出要統籌推進鄉村教導振興和教導振興鄉村任務，鼓勵構成具有教導特點、發揮教導優勢的鄉村振興任務法。
師范院校作為實現鄉村教導振興的主要引擎，在此過程中若何發揮感化？建校70余年來，江蘇師范年夜學始終堅守師范教導本質，主動服1對1教學務鄉村基礎教導建設，為農村地區輸送了大批優質教導資源，無力推動了鄉村教導振興和經濟社會發展。
激發鄉村教導活氣
令全國最美鄉村教師郁雪群欣喜的是，一到假期，江蘇師舞蹈教室年夜的年夜學生們總會來到她創辦的“向日葵讀書點”，義務為當地留守兒童帶來豐富的閱讀活動。而郁雪群也屢次來到江蘇師年夜開展講座，與師范生互動。近年來，一大量師范生走進鄉村中小學開展志愿支教，廣泛邀請鄉村教師走進高校參與師范生培養，已經成為江蘇師年夜的優良傳統。
江蘇師范年夜學對鄉村教導的研討與應用由來已久。有名教導家、我國現代鄉村教導舞蹈場地實踐的摸索者會議室出租、曾擔任江蘇省中學師資訓練班副主任委員兼總教務長的劉百川師長教師，在掌管鄉村教導運動中就提出鄉村種種問題的解決要特別發揮鄉村學校及鄉村教師的感化。
1958年，江蘇師范年夜學的前身、在江蘇省中學師資訓練班基礎上小樹屋樹立的江蘇師范專科學校，從蘇南無錫北遷徐州，次年改名為徐州師范學院，舞蹈場地成為當時蘇北地區獨一的本科院校。劉百川師長教師便隨遷到蘇北繼續投身鄉村教導的研討與實踐任務。20舞蹈教室11年學校改名為江蘇師范年夜學。
“作為一所師范院校，我們之所以北遷徐州，就是為了周全振興蘇北教導，特別是鄉村教導，這是時代賦予我們的責任與任務，也是我們堅守至今的辦學本瑜伽教室質。”江蘇師范年夜學校長周汝光說。
從扎根蘇北到面向全國，2016年，江蘇師范年夜學還聯合淮海經濟區內18所師范類高校成立全國首個“鄉村教師教導聯盟”，聯盟高校今朝與處所當局、鄉村舞蹈場地中小學樹立了長效一起配合機制，真正實瑜伽場地現了鄉村教師培養培訓和研討服務一體化。“我們通過“好的。”她笑著點了點頭，主僕二人開始翻箱倒櫃。推動和縮小城鄉師資程度差距，旨在培養和培養一批扎根農村、甘于奉獻、一專多能、素質周全的外鄉化鄉村教師。”周汝光表現。
增強教導研討動力
在新疆伊犁州昭蘇縣，今朝當地2300余名鄉村中小學教師同步用上了“泰州教導生涯云”。借助該平臺，當地教師瑜伽教室可以和全國的教學名共享空間師、高校學科專家實現全時段對話交通。
一個來自泰州的聰明教導平臺緣何出現會議室出租在西部地區？早在2014年，為了進步基礎教導教師信息化教學才能，江蘇師范年夜學為泰州教導系統開發上線了“泰州師說”網絡培訓平臺，今朝已成為安身泰州、面向全國的教師教導brand，惠及全國一線教師10萬余人。
“我們基于互聯網聰明教導技術搭建的這一云平臺，就比如是一個宏大的東西箱，鄉村一線教師可以從中抓取任何需求的東西應用于日常教學。”該平臺主創團隊負責人、江蘇教學師范家教年夜學傳授魏本亞介紹，通過長期的科研攻家教關，團隊今朝已有用破解了鄉村教師專業發展和基礎教導課程改造的難題。
鄉村基礎舞蹈場地教導的高質量發展也需求深刻推進“供給側”改造。近年來，1對1教學江蘇師范年夜學瞄準基礎教導單薄環節，通過晉陞基礎教導理論研討與中小學教師職后培訓才能，摸索出了一條服務基礎教導發展的“教研生態鏈”。
提振服務鄉村才能
從云南怒江州到四川年夜涼山區，從甘肅臨夏州再到貴州苗嶺山脈……作為第二批“全國高校黃年夜年式教師團隊”，這幾年，江蘇師范年夜學語言學教師團隊把科研陣地延長到了中西部地區。通過從事語言文字建檔、通俗話教學培訓和評估驗收等任務，幫助少數平易近族青壯年群眾跨過生涯、就業上的語言難關，加速實現脫貧致富。
達普洛村是云南共享空間省怒江傈僳族自治州的一個少數平易近族瑜伽場地村，不久前村私密空間平易近和社葉領到了專為他們編寫的《傈僳語對照版最簡實用通俗話100句》教材，養蜂之余，和社葉隨身攜私密空間帶、翻閱，愛不釋手。
和社葉在當地當局的攙扶下，近兩年開始養蜂，但因為不會說通俗話、不識漢字，好蜂蜜難以拓開銷路。江蘇師范年夜學語言學教師團隊和年夜學生們來到這里后，開展了長期調研，選取了找任務、購物、餐飲等日常生涯場景編寫實用教私密空間材。“現在我不僅會說簡小樹屋單的通俗話，還可以用書本學習漢字，將來我想學習怎樣在網上賣蜂蜜。”和社葉笑著說。
扶貧先扶智，扶智先通語。為了幫助像和社葉會議室出租這樣的少數平易近族青壯年更好地學習和把握通俗話，除傈僳語對照版外，團隊今朝還編寫了彝語、維吾爾語、納西語教學場地、躲語等語言對照版本。
“會說通俗話對于少數平易近族地區群眾個人空間來說，意義宏大。我們把科研同服務國家戰略需求相結合，真正讓少數平易近族地區群眾進一個步驟鞏固拓展脫貧攻堅結果，扎實推進鄉村振興任務。”江蘇師范年夜學語言學教師團隊負責人、教導部“長江學者”特聘傳授瑜伽教室楊亦鳴說。
為助力鄉村振興，近年來江蘇師范年夜學還在校地一起配教學場地合、產學融會、志愿服務等領域源源不斷地為中西部地區輸送優質教導資源。“在周全建設社會主義現代化國家的新征程中，我們將安身鄉村教導研討與應用的傳統，堅守師范教導本質，把辦學結果更多惠及農村地區，真正寫好教導振興鄉村的江蘇師年夜篇章。”江蘇師教學范年夜學黨委書記華桂宏表現。（蘇雁、孟召學）
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